Bedömningskriterier

		F	E	C	A
Ämne	Förmåga	Du når inte kunskapskraven	Du når kunskapskraven	Du når kunskapskraven väl	Du når kunskapskraven mycket väl
Sh	Söka information om samhället från olika källor och värdera om källorna är viktiga och pålitliga	Du deltar för lite eller inte alls. Du kan återge vad andra människor tycker i olika frågor men kan inte värdera dem.	Du diskuterar och värderar på en enkel nivå vad olika människor tycker i olika frågor om samhället som du känner till.	Du diskuterar och värderar på en utvecklad nivå vad olika människor tycker i olika frågor om samhället som du känner till.	Du diskuterar och värderar på en väl utvecklad nivå vad olika människor tycker i olika frågor om samhället som du känner till.
Re	Föra resonemang om moral och etik	Du deltar inte alls eller för lite i diskussioner om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott. Du reflekterar för lite eller inte alls i etiska diskussioner.	Du diskuterar vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott. Du reflekterar över saker som för det mesta hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett ganska bra sätt.	Du diskuterar vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott. du reflekterar och för samtalet och tankarna framåt och använder några etiska begrepp på ett bra sätt.	Du diskuterar vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott. du reflekterar och för samtalet och tankarna framåt och fördjupar och breddar samtalet. Du använder etiska begrepp på ett mycket bra sätt.
Sv	Läsa och analyser olika texter	Du visar för lite om hur du förstår budskap i texten. Du använder inga egna upplevelser. Du gör för enkla eller inga beskrivningar om vad du tycker och tänker om det du läser.	Du förstår och diskuterar olika texters budskap på ett enkelt sätt. Du visar genom att använda egna upplevelser. Du gör enkla beskrivningar på vad du tycker om det du läser.	Du förstår och diskuterar olika texters budskap på ett utvecklat sätt. Du visar genom att använda egna upplevelser. Du gör utvecklade beskrivningar på vad du tycker om det du läser.	Du förstår och diskuterar olika texters budskap på ett väl utvecklat sätt. Du visar genom att använda egna upplevelser. Du gör väl utvecklade beskrivningar på vad du tycker om det du läser.
	Anpassa ditt språk till dem som lyssnar eller läser, till ditt budskap och till situationen	Du använder inga bilder eller bild och text passar inte ihop på ett bra sätt. Det gör att budskapet inte blir tydligare.	Du använder bilder eller andra konstnärliga uttryck, på ett ganska bra sätt, för att göra budskapet i texten starkare och mer levande.	Du använder bilder eller andra konstnärliga uttryck, på ett bra sätt, för att göra budskapet i texten starkare och mer levande.	Du använder bilder eller andra konstnärliga uttryck, på ett mycket bra sätt, för att göra budskapet i texten starkare och mer levande.
		Du har svårt att ge omdömen om innehåll i texter. Du använder inte omdömen till att förbättra dina texter.	Du ger omdömen om om innehållet i texter på en enkel nivå. Du använder omdömen och förbättrar dina texter på ett ganska bra sätt.	Du ger omdömen om om innehållet i texter på en utvecklad nivå. Du använder omdömen och förbättrar dina texter på ett bra sätt.	Du ger omdömen om om innehållet i texter på en väl utvecklad nivå. Du använder omdömen och förbättrar dina texter på ett mycket bra sätt.
		Du ställer inga eller för få frågor och säger sällan eller aldrig vad du tycker om saker som är kända för dig. Du bidrar inte eller mycket lite i samtal.	Du ställer frågor och säger vad du tycker om olika saker som är kända för dig. Du bidrar till att samtal fortsätter på ett ganska bra sätt.	Du ställer frågor och säger vad du tycker om olika saker som är kända för dig. Du bidrar till att samtal fortsätter på ett bra sätt.	Du ställer frågor och säger vad du tycker om olika saker som är kända för dig. Du bidrar till att samtal fortsätter på ett mycket bra sätt.